La struttura progettuale pone le basi su tre linee d’intervento:
A) “Presidi educativi”: la creazione e potenziamento di spazi aperti e “apribili” a bambini e ragazzi. Gli spazi saranno realizzati e implementati su tutto il territorio provinciale prevendendo nelle zone maggiormente isolate la costruzione di un presidio educativo itinerante per i paesi della provincia. Saranno realizzati 3 spazi educativi sul territorio cittadino e 5 privilegiando quelli verdi e attrezzati sia all’interno degli istituti scolasti sia all’interne di spazi verdi messi a disposizione dai comuni. La tematica che maggiormente identifica l’azione progettuale è legata allo sport, all’animazione ludico-motoria e alla outdoor education;
B) “Comunità educante ed educativa”. Azioni di coinvolgimento delle famiglie e della comunità di supporto in un’ottica di scambio formativo tra famiglie, comunità e minori. Saranno attivati ad esempio sportelli, anche digitali, di ascolto e sostegno, a cui potranno rivolgersi per avere informazioni e/o essere aiutate nella gestione dei compiti e dell’apprendimento didattico o tramite l’attivazione di servizi di prossimità e la promozione di forme di mutuo aiuto;
C) “Digital device”. Azioni di supporto al contrasto del divario digitale nell’epoca dell’emergenza e del post emergenza. Sarà definito un programma che pone le sue basi sull’emergenza sanitaria e sulle lacune che le scuole e famiglie hanno vissuto e vivono: saranno realizzati servizi a favore degli esclusi dalla didattica a distanza (ad esempio, per mancanza di accesso agli strumenti telematici o per carenza di competenze digitali), anche attraverso l’impiego dell’outdoor education;